♪楽しいリズム運動療法♪ ~音楽療法の現場から~


♪嬉しいお便り♪

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A県の特別支援学校のB先生から嬉しいお便りをいただきました
特別支援学校に勤めて5年目の先生です(=^・^=)
5年目の課題としてリズムの授業に取り組んだそうです♪

043.gifとても嬉しいことです。
    先生は「必ずラポールが築ける50のリズム歌あそび」の本を
        じっくり読んでくださいました。

しっかり勉強なさっていますね038.gif
   活動一つひとつに意味づけをもって取り組めたという感想を送っていただけました。

*B先生の学校の子どもたちが表現する幸せな様子をお話しましょう*

072.gif「トットとポッポ」のあいさつ遊びでは・・・大のお気に入りになった男の子は自分の順番でない時も、先生や友だちの声を聞いてニコニコと、そして自分の時はさらに嬉しくニカニカっととびきりの笑顔だそうです。
072.gif「ゴシゴシロックンロール」では・・・子どもたちに仰向けの姿勢で寝てもらい遊びました。繰り返しのリズムとテンポに重ねてゴシゴシの感覚・・どの子も好きで声を出したり身体の動きで”自分の所に来て”と伝えるようにアピールするほど。その様子を見ているのが楽しい女の子もいます。テンポの速さに緊張するかと思った男の子も微笑んで楽しむ事が出来ました。
072.gif「おおきなかぶ」では・・・ゴロンと転がる動きに思わず笑顔です。
072.gif「ふしぎな手のひら」は子どもたちが様々な素材に触れる前の準備体操として使われているそうです。

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B先生が学校で心を籠めて、
     子どもたちの心に添って音楽を楽しんでいる様子が、
         お手紙から心地よく伝わってきました。
             053.gif先生!!!頑張ってますね!!!
                きっと素敵なお仲間にも囲まれているのでしょう!!!!!

072.gif035.gif072.gif
お手紙の最後には勇気を頂く言葉が綴られていました。
055.gif先生の楽曲に共通することは、「大人も子どもも気づけば皆笑顔という事です。
援助者側というのでしょうか、こちらが楽しむと子どもにも伝わる、子どもが楽しんでいるとこちらももっと楽しくなる」という事を身を持って学ばせていただきました。

018.gif私たちの楽曲が少しでもお役にたてているようで、本当に嬉しい限りです。
人は楽しい時に脳が活性化すると言われます。
♡楽しさは脳への大切な栄養素のようですね♡
大人も子どもも、お互いに楽しく影響し合える環境が大切なようですね。

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嬉しいお便りを下さったB先生!!!
ありがとうございました

これからも、お仲間や子どもたちと一緒に楽しい時間を創ってくださいね。
またお便りお待ちしています。

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by rhythm-movement | 2014-03-06 22:00 | お便り&質問コーナー | Comments(0)

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